Logo

Kompetencje językowe jako fundamentalne – jak je rozwijać, tworząc „Czytającą szkołę?”

Date

Tuesday, October 21, 2025

Time

02:00 PM Europe/Warsaw

Convert to my timezone
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
Required fields
If you have already registered and can't locate your registration confirmation email, click here!
The email address is incorrect. Please double-check your email address.

A confirmation email with logging details has been sent to the provided email.

System configuration test. Click here!

VULCAN

Od 36 lat pomagamy Jednostkom Oświaty, Centrom Usług Wspólnych i Jednostkom Samorządu Terytorialnego, a także uczniom i ich rodzicom. Stworzyliśmy wiele autorskich programów, m.in. do zarządzania kadrami, płacami czy finansami. Każdego dnia pracujemy nad rozwiązaniami, które sprawiają, że edukacja jest prostsza i przyjemniejsza, a szkoły nowoczesne i mądrze zarządzane.
Podczas webinarium Pani Maria Deskur przedstawi rozszerzenie rozumienia znaczenia kompetencji językowych w kontekście celów edukacji oraz opowie, jak podejść strategicznie do tworzenia praktyk skutecznego wsparcia rozwoju kompetencji językowych w środowisku szkolnym. Dlaczego czytanie jest kluczowe w procesie edukacji? Jak wspiera te działania Fundacja Powszechnego Czytania w polskich szkołach i nie tylko? Zapraszamy!

Prowadzenie webinarium:
Maria Deskur
Ekspertka ds. czytania, praktyk collective impact, wydawca. Absolwentka romanistyki UJ, literatury na Sorbonie i komunikacji na Université Lumière. Współzałożycielka wydawnictwa Muchomor, wieloletnia dyrektor zarządzająca książek Egmontu i Burdy, współfundatorka i prezeska Fundacji Powszechnego Czytania, pierwszej polskiej organizacji nagrodzonej Library of Congress Literacy Award. Zwyciężczyni konkursu Zwyrtała 2019 na najlepszy pomysł na promocję czytelnictwa, autorka poradnika upowszechniania czytania „Supermoc książek”, współautorka poradnika „#TataTeżCzyta” i „Czytającej szkoły”, współtwórczyni Koalicji Czytająca Polska, Ashoka Fellow, Członkini Rady Działalności Pożytku Publicznego. Prywatnie – mama czwórki dzieci, rowerzystka.